班级项目变成公共雕塑

钢铁雕塑, 印第安人住宅的艺术表现, 位于自然汇合处, 这是伊利诺斯州的一个环境中心，距离校园不到两英里.

这个想法产生于2018年, 当埃兹拉·罗杰斯19岁的时候, 迈克尔斯宾塞的18, 18岁的杰克·华莱士提议将雕塑作为班级项目. 他们在一门名为“全球变暖时代的当代艺术”的课上布置的任务是为“汇合会”的公共艺术设计一个计划，然后把它当作真实的来推销.

教授 艺术历史 乔Ortel, 谁创建并教授这门课程, 他解释说，这项任务与可持续发展理论有关，强调尊重和尊重当地历史的重要性. 罗杰斯, 斯宾塞, 和华莱士在特蕾莎·奥尔登堡之后被这个地方作为美洲原住民村庄的历史所吸引, Confluence的执行董事, 对全班同学讲话. “我们越深入研究, 我们就越不明白为什么那段历史没有被突出,罗杰斯说。. “这就是我们追求这个项目的动力.”

岩石河和龟溪交汇的地方最初是一个大型的霍-切克(温尼贝戈)定居点，在英语中被称为Ke-Chunk-Turtle村，直到19世纪30年代早期才繁荣起来. 晚些时候, 该地区因无管制的倾倒而退化, 但是在修复之后, 汇合处包括一片大草原, 健行步道, 还有传粉者花园.

Ortel教授, 他是劳氏的朋友，2004年出版了一本关于他艺术的书, 建议她的学生考虑与他合作，让他们的项目有一个真实的声音. 罗杰斯说，当他们和洛谈及此事时, “他对这个主意很感兴趣”，并同意承担这个项目.

在一个几乎难以察觉的转变中，课堂作业演变成了一个可行的项目.

2019年9月专用, “Ke-Chunk Ciporoke”现在是一个可见的提醒，提醒人们该地区的原始居民和Ho-Chunk人的持续活力. 这也是对劳氏的一种有形的致敬. 这位艺术家与伯洛伊特的关系卓有成效，其中包括许多班级访问和展览 莱特艺术博物馆他在完成设计后不久，于2019年3月在与癌症作斗争后去世.