说垃圾话可以减少校园垃圾

这里有一个发人深省的统计数据:伯洛伊特的校园每周产生大约三吨垃圾. 但是一种改进的方法, 由一名九年级学生带头, 简化其处理-并通过更好的回收实践减少其体积.

22岁的西德·克拉克(他们/他们)发起了这个项目，叫做 维持贝洛伊特. 作为一名学生工作者，他致力于可持续发展，并拥有内幕知识 设施, 克拉克意识到，有太多的可回收物品因为受到污染而被扔进了垃圾箱. 克拉克还亲眼目睹了伯洛伊特手工收集垃圾的方式是如何消耗了太多人的时间和精力的, 包括家政人员, 是谁拖着袋子进进出出地打扫场地，然后穿过校园扔进垃圾箱.

维持贝洛伊特, 八月实施, 把垃圾和回收的责任放在产生垃圾的个人身上. “是时候让beloiter们拥有自己的垃圾了，”Clark说.

校园社区通过在室内将他们自己的可回收物品和垃圾分类到颜色编码的容器中来分担负担, 他们把这些垃圾放到户外的容器里，让垃圾搬运工每周把它们收起来.

作为推出的一部分, 克拉克正在监督一项以回收规则为重点的信息运动, 塑料袋的作用, 以及其他防止可回收物无意中进入垃圾填埋场的细节.

克拉克最初打算创建一个校园堆肥系统，作为他们环境研究顶点项目的一部分，但后来发现，重新设计回收和垃圾处理过程“可以解决大约10个不同的问题”.”

克拉克通过30美元获得了启动资金,由环保贷款基金拨款000元, 一个循环的可持续发展基金，为校园项目提供初始资金, 然后分配一部分储蓄回基金用于未来的贷款.